Depuis 2016, l'école primaire bilingue du Collège Sévigné fait grandir les élèves en français, en anglais… et bien au-delà. Une journée sans cartable puis une grande soirée anniversaire ont réuni fin juin petits et grands pour célébrer dix années de projets, de transmission et d'ouverture sur le monde.
En 2016, l'école primaire du Collège Sévigné franchissait une nouvelle étape de son histoire en développant un projet pédagogique ambitieux : un enseignement français-anglais à parité horaire, dès la maternelle, fondé sur une conviction forte : apprendre en plusieurs langues, c'est aussi apprendre à penser autrement.
Pour célébrer cet anniversaire, les élèves ont commencé par vivre une journée pas tout à fait comme les autres : une « journée sans cartable » imaginée par l'équipe éducative.
De nombreux ateliers étaient proposés dans toute l'école : peinture, escape game, constructions, dessins, collages, chants et danses traditionnelles, karaoké, lectures, jeux, maquillage, activités sportives ou encore relaxation.
De la Grande Section au CM2, les élèves pouvaient ainsi déambuler dans l'établissement et participer aux différentes activités, avec une place toute particulière accordée à l'entraide entre les âges. Les plus grands accompagnaient les plus jeunes dans leurs découvertes, à l'image de ces élèves de CM2 prenant en charge leurs camarades de Grande Section.
Une belle manière d'incarner l'esprit de cette journée : apprendre, découvrir, partager et grandir ensemble.
En fin de journée, élèves, familles, équipes et invités se sont retrouvés pour célébrer ensemble cet anniversaire.
Guidés par les élèves de CM2, les visiteurs ont pu parcourir l'école et revenir sur dix années de projets et de réalisations : histoire de l'école en français et en anglais, photographies, travaux d'élèves, Yearbooks, vidéos des comédies musicales réalisées lors des voyages scolaires, souvenirs d'American Village, témoignages vidéo d'anciennes professeures ou encore podcast des élèves consacré à Madame de Sévigné.
Une façon de mesurer le chemin parcouru et de retrouver quelques-uns des projets qui ont façonné l'identité de l'école.
La soirée a également été ponctuée par les prises de parole de celles et ceux qui ont accompagné et fait vivre cette histoire : M. Marois, président du Conseil d'administration du Collège Sévigné ; Jean-Pierre de Giorgio, directeur général ; Mme Charpentier, directrice générale du Collège Sévigné de 2013 à 2023 ; Mme Ghouadni, présidente de l'APE ; et Catherine Krzyzostaniak, directrice de l'école primaire bilingue.
Souvenirs et témoignages ont permis de revenir sur ces dix années et sur l'évolution du projet pédagogique de l'école.
La musique avait également toute sa place dans les festivités. Les élèves de CM2, accompagnés par Joëlle Garcenot, professeur de musique, ont interprété « Let's go to boulevard Arago », avant un autre moment particulièrement symbolique : leur graduation et le chant « 10 ans ». La soirée s'est poursuivie autour des expositions, d'un concert donné par des élèves du Collège Sévigné, d'un moment de convivialité et, bien sûr, du gâteau d'anniversaire. Le programme de la soirée faisait en effet alterner chants, prises de parole, graduation, concert et visite des expositions.
Cette journée anniversaire aura surtout permis de réunir celles et ceux qui font vivre le projet : élèves, enseignants, équipes éducatives, familles, anciens membres de l'école et partenaires.
Depuis dix ans, cette aventure fait grandir les élèves en français, en anglais… et bien au-delà.
Une nouvelle génération quitte aujourd'hui l'école primaire tandis que d'autres commencent tout juste leur parcours. Entre les deux, les liens se créent déjà, comme cette image d'un élève de CM2 entourant deux élèves de Grande Section.
Une jolie façon de raconter ces dix premières années et, déjà, de transmettre l'aventure aux générations suivantes.
Pour prolonger cette histoire et retrouver ceux qui l’ont construite : découvrez l’exposition des 10 ans du bilinguisme et les témoignages recueillis par Lucas Decraene pour les archives du Collège Sévigné.
Institut de Recherche du Collège Sévigné (IRCS) – Histoire de l'éducation et innovation pédagogique
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