Quand la biodiversité devient un projet d’élèves…

Au Collège Sévigné, l'éducation au développement durable se construit avant tout par l'action.
Cette année, nos éco-délégués, accompagnés de huit élèves de Première spécialité SVT et encadrés par leur enseignant Christophe Petit, ont mené un ambitieux projet de végétalisation de la terrasse du 6ᵉ étage, en partenariat avec l'association Culture en Ville.


Conception d'un calendrier de culture, construction de nichoirs et d'hôtels à insectes, semis, plantations d'espèces potagères… autant d'actions concrètes menées selon les principes de la permaculture, pour favoriser la biodiversité au cœur même de notre établissement.


Cet engagement vient d'être récompensé par l'obtention du label Eco-Collège Argent 2026, dans le cadre du programme Eco-École, porté par l'association Teragir, une belle reconnaissance d'un projet collectif qui sensibilise les élèves aux enjeux environnementaux tout en les rendant pleinement acteurs de leur cadre de vie.


Félicitations à tous les élèves engagés, aux éco-délégués, à Christophe Petit ainsi qu'à l'association Culture en Ville pour cette belle réussite collective.