Réussir sa scolarité, c'est d'abord acquérir de solides méthodes de travail, trouver le chemin de l'autonomie, ce qui n'exclut nullement le travail collaboratif et les interactions avec l'environnement familial et les enseignants. Les enseignements complémentaires complètent le tronc commun et proposent des approches pédagogiques diversifiées. Situés en fin de journée, proposés en groupes réduits, avec des alternances au cours de l'année, ces enseignements, recommandés par le Ministère de l'Education Nationale, permettent aux élèves de développer leur curiosité, leur goût pour des approches pratiques et interdisciplinaires des connaissances.
Nous proposons trois types d'enseignements complémentaires :
Tous les élèves de tous les niveaux du collège ont accès à ces ateliers dont le but est de consolider ses connaissances en orthographe, mieux structurer sa pensée à l'écrit, développer sans angoisse ses compétences en mathématiques. Par groupes de 15 élèves en moyenne, les élèves ont accès à ces enseignements plus personnalisés et plus adaptés à leurs besoins, en fin de journée, généralement de 16h20 à 17h10.
A tous les niveaux, les élèves se voient proposer des ateliers pratiques : ateliers radio, atelier d'astrophysique. Ces enseignements sont facultatifs et les élèves doivent s'inscrire pour y participer.
A tous les niveaux, les élèves se voient proposer une série de parcours pour développer les "compétences douces" des élèves : parcours citoyen, animé par la Vie scolaire, parcours santé, animé par notre infirmière scolaire, parcours artistique, avec création d'un portfolio, parcours numérique, avec une préparation à la certification PIX, parcours documentaire avec une initiation aux bon usages du centre de documentation.
L’esprit global de notre dispositif d'enseignements complémentaires réside dans l’accompagnement des élèves vers l’autonomie dans leur travail scolaire et dans notre souci de développer leurs compétences transverses, ainsi que leur goût pour l'accès aux savoirs par des voies différentes de ce qui est proposé dans les enseignement de tronc commun. Il ne s’agit ni de les aider à faire leurs devoirs (le temps de consolidation n’est pas une étude dirigée), ni d’ajouter de nouvelles heures de cours pour terminer les programmes, mais d’utiliser ce temps quotidien pour développer leur personnalité d'élève et pour les accompagner dans le plaisir d'apprendre.
Les collégiens peuvent être inscrits par leurs parents à une Etude dirigée organisée quatre fois par semaine après le temps de consolidation. Cette étude est gratuite.